Manual-Teórico-Práctico-de-Cooperativismo-Escolar0001

Manual Teórico-Práctico de Formación y Administración de Cooperativas Escolares. El Cooperativismo como eje transversal de la educación

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Descripción del producto

Autora: Lic. Leonor Ocampo

252 páginas

Año de edición: 2006

 

INDICE

PROLOGO

CAPITULO 1: El asociativismo como fenómeno social

  • Unión de trabajadores
  • Asociaciones de economía solidaria
  • Evolución histórica del cooperativismo
    • Cooperativas de trabajo.
    • Consumo
    • Agropecuarias
    • De vivienda
    • De obras y servicios
    • Seguros
    • Cooperativismo escolar

CAPITULO 2: Formas asociativas

  • Los grupos según sus fines
  • Organizaciones no gubernamentales
  • Sociedades de fomento
  • Fundaciones
  • Mutuales
  • Sindicatos
  • Asociaciones de economía solidaria
  • Agrupaciones de colaboración empresaria
  • Unión transitoria de empresas
  • ANEXO: Encuadre jurídico de algunas figuras asociativas (colaboración Dra. María C.Gottifredi)

CAPITULO 3: Identidad, valores y principios

  • Valores cooperativos
  • Principios cooperativos

CAPITULO 4: La organización cooperativa

  • Período previo a la constitución
  • De la asamblea constitutiva
  • Consejo de administración
  • Asambleas
  • Educación y capacitación cooperativa
  • Estímulo al personal
  • Reserva legal
  • Del Consejo de Administración
  • De la sindicatura
  • Auditoría externa
  • El reglamento interno
  • Capital de la cooperativa
  • De la prestación de servicios a no asociados
  • Integración
  • ANEXO: Ley de cooperativas 20337

CAPITULO 5: Tipos de cooperativas

  • Cooperativas agropecuarias
  • Cooperativas de trabajo
  • Cooperativas de obras y servicios
  • Cooperativas de vivienda
  • Cooperativas de consumo
  • Cooperativas de ahorro y préstamo
  • Cooperativas de seguros
  • ANEXO: Símbolos cooperativos

CAPITULO 6: El cooperativismo incorporado al curriculum de la educación formal

  • Las demandas a la educación en el contexto social actual
  • Aprendizajes socialmente significativos: cooperación como valor y cooperativismo como sistema
  • Concepto de cooperativa escolar: Identidad – Principios
  • Valores – Organización
  • Dimensión pedagógica
  • ¿A partir de qué año es conveniente formar una cooperativa escolar?
  • ¿Para que se forma una cooperativa escolar?
  • Dimensión Social
  • ¿Cómo incluímos la cooperativa en el P.E.I.?
  • ¿Cómo hace para lograr la participación en la cooperativa escolar?
  • Rol del docente asesor
  • Preguntas que nos debemos hacer para proyectar una cooperativa escolar

CAPITULO 7: La cooperativa escolar

  • De la naturaleza y caracteres
  • De la constitución
  • De los asociados
  • Del capital cooperativo y las cuotas sociales
  • De la contabilidad y el ejercicio social
  • De las asambleas
  • Del Consejo de administración
  • De la asesoría de la cooperativa escolar
  • De la integración
  • De la disolución y liquidación
  • Tipos de cooperativas escolares
  • Precooperativas escolares
  • ANEXO: Resolución Nº 1596/86 INAC     187

CAPITULO 8: Actividades sugeridas en función de contenidos de E.G.B. y Polimodal

  • Cooperación, relato para niños
  • Sopa de letras
  • Mensaje oculto
  • Grupo
  • Manifestaciones grupales
  • Cooperación
  • En una isla
  • Toma de decisiones
  • Grupo: evaluación en proceso
  • Cooperación: evaluación temática en proceso
  • Los hechos históricos y la solidaridad
  • La naturaleza solidaria
  • El hombre solidario
  • Valores: Caso Roberto Contreras
  • Situaciones problemáticas:
  • La billetera
  • Desastre en el mercado
  • Me recibo de médico
  • En la quiebra
  • El favor al amigo
  • Textos para meditar en grupo:
  • El don del Rabino
  • Mente de experto y mente de principiante
  • Anécdotas de Alejandro Magno
  • Rosseau
  • Perfil del cooperativista
  • Problema A: Cooperativa El Sol naciente
  • Problema B: El invernadero
  • Problema C: Los viajes
  • Análisis de la Ley 20.337
  • Yo tengo una pregunta: evaluación en proceso
  • Formación de comisiones en la cooperativa
  • Guía orientativa para la formulación de proyectos productivos y/o de servicios bajo la forma de una cooperativa escolar

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